Hoe kunnen we leren onderdeel maken van de organisatie?
Vanwege een steeds veranderende omgeving, moeten ook organisaties voortdurend veranderen. Dat hoeft niet altijd om grote veranderingen te gaan. Om te kunnen veranderen moet een organisatie kunnen leren. Dat zou geen incidentele activiteit moeten zijn, maar een structureel onderdeel van de organisatie.
Dynamische leeragenda
Een dynamische leeragenda is een verdiepende actiepuntenlijst. Het geeft richting aan een project, en zorgt ervoor dat leren en veranderen
Tijdlijnmethode
Een leergeschiedenis bijhouden met behulp van de tijdlijnmethode draagt bij aan het reflexief vermogen van deelnemers aan een project. Partijen